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简历编号:294588更新:2023/9/4 14:01:06   被浏览:349次
求职意向
自我评价
 
·  工作语言以中文和英文为主,提供双语服务。·  负责为自闭症谱系障碍、语言发育迟缓、构音障碍、社交障碍、学习障碍等各种能力水平的儿童提供一对一言语治疗评估和干 预。·  策划并开展社交小组、夏令营等特色干预项目。·  注重以家庭为中心的干预方式,为家长、照料者、教师等支持者提供咨询服务。·  强调多学科合作,与儿科医生、物理治疗师、作业治疗师、行为分析师密切合作,定期开展病例谈论会议。·  协助外籍治疗咨询总监和部门负责人为家长、照料者、教师、医护人员和本地的治疗师、大学提供相关培训服务。·  定期前往上海国际学校为各年龄段儿童提供语言筛查服务,并与国际学校建立良好的合作关系。·  管理实习生项目,定期开展专项培训、考核。·  获得了格里菲斯儿童发育评估证书;能够熟练使用Rossetti、PLS-5、CELF-5、SLDT等评估工具。
教育经历
  • 2015-09~2019-08
  • 上海中医药大学|
  • 2019-09~2020-08
  • 美国南亚拉巴马大学|
工作经历
  • 2020-09~2022-02
  • 言语治疗师

    上海长和大蕴儿科门诊

    离职原因:回家乡

职业目标
 
寻求医疗机构的康复治疗师岗位
技能专长
 
大学英语6级证书,托福,能够熟练的进行交流、读写、翻译文献; 熟练操作windows平台上的各类应用软件,如Word、Excel。具有丰富的团队合作和协调经验。
能够熟练的向专业和非专业人员解释和交流工作内容。
我的证书
  • 2021-04
  • 中华人民共和国国家卫生健康委员会 | 初级康复治疗师